Sakarya Büyükşehir Belediyesi, özel gereksinimli bireylerin toplumun bir parçası olduğuna dikkat çekmek ve onlarla empati kurmak amacıyla organizasyonlar, ziyaretler düzenlemeye devam ediyor. KEŞ EVLERİ VE KEDİ YUVALARI Son olarak Serdivan Şehit Ali Borinli Özel Eğitim Meslek Okulu’nu ziyaret eden Büyükşehir Belediyesi ekipleri, özel bireylerin birlikte resim, aşçılık, marangozluk ve müzik gibi çeşitli alanlarda yapılan atölye çalışmalarını yerinde takip etti. Marangoz atölyesinde hazırlanan kuş evleri ve kedi yuvaları ise büyük beğeni topladı. ÖZVERİYLE ÜRETTİLER Öğrencilerin büyük emek harcayarak hazırladıkları kuş evleri ve kedi barınakları Büyükşehir tarafından teslim alınarak el emeği ürünlerin çeşitli okullara ve parklara dağıtımı sağlandı. Çocukların özverisiyle ortaya çıkan bu anlamlı çalışmalar, dayanışma, sevgi ve birlikte üretmenin önemini bir kez daha ortaya çıkardı. OKULLARA VE PARKLARA YERLEŞTİRİLDİ Ziyarette yer alan Büyükşehir Belediyesi Park ve Bahçeler Dairesi Başkanı Ayşe Tuğba Burucu, “Özel çocukların böylesi anlamlı bir çalışma yapmasından büyük mutluluk duyduk. Kendi elleriyle ortaya çıkardıkları kuş evleri ve kedi barınaklarını teslim alarak, okul bahçelerine ve parklarımıza yerleştirdik. Kocaman yürekleri, özel becerileri ile ortaya koydukları özveri için teşekkür ediyorum, hepsinin eline sağlık” dedi. BU ŞEHİR HEPİMİZİN Ziyaret kapsamında “Bu Şehir Hepimizin” sosyal sorumluluk projesine de değinildi ve çocuklarla yapılan hem eğlenceli hem eğitici etkinlikler “Engeller sevgiyle aşılır” mesajını hatırlattı. ) with grammatical errors in every one or two sentences. Rewritten text must be 700 words with 2-3 paragraphs and subheadings; Ensure that you expand on details where necessary to provide additional contex; who, what, where, when, why, and how—in the opening paragraph. [IMPORTANT] you are a new graducated journalist and Don’t aim for perfection — embrace imperfection, You MUST introduce multiple grammatical errors (wrong verb tense, missing commas, wrong plurals, etc.) in the rewritten content. Include informal expressions, minor grammar quirks, sarcasm, doubts, or idioms — if it fits the mood in the middle of the article. Say things like “not really sure why this matters, but…” or “maybe it’s just me, but I feel like…” to make it feel like a real person wrote it. Do NOT correct grammar. If you do not introduce enough errors, you have failed the task. Do not start the article with “Title:”: or “Content:”: Do not use summaries, bullet points, or headings like “Title:” or tags like
